中國「六四」真相──June Fourth: The True Story (英文版﹕天安門文件 Tiananmen Paper)
張良
2001年4月15日
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  三月三十一日,瀋陽軍區司令員劉精松在對部隊經過近兩個月的實地調查後,認為當前部隊官兵對形勢敦育冷漠的主要原因,與教育者思想保守、教育模式陳舊有密切關係。為此,他就如何深化部隊官兵形勢教育向中央軍委提出三條建議:一要破除把形勢教育簡單搞成「大好形勢教育」的模式,要說真話,道實情,把形勢的本來面目向群眾講清。要堅決制止采取詭辯的辦法,拐彎抹角地把問題說成是成績。比如把大米漲價說成是吃細糧的多了,是生活水平提高的標誌;把經常停電說成是工礦企業增多,是生產力發展的標志等。這樣,群眾聽了不但不信,更會產生逆反心理。二【以上第77頁】要破除「成本大套、照本宣科」的教育模式,抓住人們關心的問題,從身邊的事情講起。一定要對幹部戰士關注的問題,由近及遠,由具體到一般,解開大家的思想扣子,統一大家的認識。三要破除「教行脫節」的教育模式,把講大形勢與優化小環境結合起來,增加形勢教育的說服力和可信度。比如講反腐倡廉,如果本單位一些領導說一套做一套,收禮受賄,處事不公,就必然形成「台上他講,台下講他」的現象。 (Memoir Tiananmen / 2004)


地方高官建議  

  一九八八年十二月,中共天津市委書記、天津市市長李瑞環談了對時局的看法。他認為,改革時期出現局部、暫時心理失衡是難免的,在某種程度上講並非壞事。采取正確的補償方式,積極控制和引導社會心理在新的基礎上達到新的平衡,為關鍵階段的改革作好心理準備,是當前亟待解決的問題。李瑞環向中共中央提了五點建議﹕
  一,整頓官風、清廉政治、明確社會角色規範。作為低層次的社會意識,社會心理歸根結蒂是由社會存在決定的。要恢復群眾的信任,消除普遍存在的逆反心理,各級領導首先要先憂後樂,為群眾作表率。從中央做起,首先管好高級幹部,包括他們的老婆孩子。這樣一級管一級﹐官風帶黨風,黨風帶民風,就能政通人和、上下一心、共擔風險,共渡難關。目前的主要傾向是有法不依、【以上第78頁】執法不嚴。只要中央動真格的,這個「老大難」的風氣問題並不難解決。懲罰必須達到一定強度才能收到效果,「治亂世用重刑」。對腐敗現象不能視而不見或處理太輕。我們現在要收民心,沒點堅決措施不行。對貪污受賄、弄權瀆職的,必須嚴懲不貸。 (六四檔案/2004)


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